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历城区名师人选美术组届终考核在历城实验初中举行

文章来源:本站原创 更新时间:2017-12-27 14:21:00

历城区名师人选美术组届终考核在历城实验初中举行

2017.12.22 雪中松 阅读 46雪之梦

  2017年12月22日,历城区名师人选美术组届终考核在历城实验初中举行。

邀请到的专家张家素,上海市美术特级教师,上海市美术名师培养基地主持人、导师,教育部国培计划专家,华东师范大学艺术教育研究中心特邀研究员,上海市特级教师评审委员会委员,上海市小学美术课程标准、教材审读专家。上海市闵行区教育学院《张家素艺术教育研究中心》主持人,闵行区教育学院附中名誉校长,闵行区美术家协会副会长。

上午,每位老师与专家进行交流。


历城二中的李娜老师

二中的索颖颖老师

历城六中的何邦辉老师

历城六中刘莉莉老师

济钢鲍山学校郭坤老师

济钢鲍山学校潘东东老师

历城王舍人中学的谢春兰老师

历城区殷陈小学李志君老师

历城区彩石中心小学康进老师

洪家楼小学侯相荣老师

历城区工业北路第二小学李莎莎老师

  张家素老师针对每位老师的汇报提出了不同的问题,如鉴赏与欣赏的区别、怎样上好一节美术课、怎样愉快地教学、课题怎样研究的、怎样进行课程整合、三年培训的收获是什么、学生有哪些方面的提高、对速写本有什么要求、书法教学有什么创意等问题,有效的沟通交流,让老师们受益匪浅。

张家素老师总结了一名好的美术老师首先要画得好,另外要和孩子们一起画,即教会孩子们画,要将美术课上成艺术课。

下午,张家素老师为大家做了题为《关于美术小课题研究的若干问题》的报告。介绍了小课题研究的价值:针对性、实用性、可操作性。小课题研究的选题包括,课堂教学各环节、有特色可推广的教学亮点、有争议可讨论的教学热点、有难度可探索的教学难点。小课题研究的过程分六步1.确定研究课题,预设研究目标2.寻找相关资料,理论与实践结合3.进行调查,分析学情,制定实施框架4.针对研究目标,进行课堂教学实施5.实施结果反馈,收集相关研究资料及案例6.结题报告与结题展示。小课题研究的评价包括课堂教学评价、结题报告交流、学生作业及案例展示。最后介绍了中学小课题研究选题实例。

全区的美术老师都在认真聆听张老师的报告。

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