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数学片区教研活动纪实

文章来源:本站原创 更新时间:2017-09-21 14:20:16

920号我们东片区数学教研活动走进了万象新天学校,迎接我的是整齐的校园,优雅的教学环境和热情的老师们、学生们。

秦田艺老师给我们展示了《相似三角形的性质》,整节课洋溢着温馨,课堂环节过渡自然使得课堂教学变得平实而流畅,导学案的设计层层递进,由易到难使得课堂变得充实而完整,恰到好处地运用课件使得课堂变得真实而轻盈,处理学生的错误又显得老师那么有教学机智。

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第二节是稼轩学校的吴同新老师给我们带来的《函数》,吴老师那种不急不躁的性情带着学生走进数学的真谛,小步子、小台阶,环环相扣使得课堂顺畅而自然。吴老师时刻关注学生的表现,实时指引学生走向老师设计的问题,鼓励的语言伴随整个课堂。

       学习《数学活动:从理解到设计与组织》的文章。数学活动总问题的设计要体现“简单、根本、开放”的原则,在进行数学活动设计时,应有实践活动的辅助,但更应有思维活动的引导。组织数学活动时,应帮助学生从数学活动的过程中提炼数学活动经验,并逐步将经验条理化。让我们意识到课堂教学“营造一个真诚、和谐、自由的环境”有多重要。


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